MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W99162420 · doi:10.20361/g2g594

The Human Body: Lift the Flap and Learn by P. Hédelin

2011· article· en· W99162420 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Trish Chatterley

Notice bibliographique

RevueThe Deakin Review of Children s Literature · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueChild and Adolescent Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman bodyLift (data mining)TerminologySection (typography)Reading (process)Computer scienceVisual artsAnatomyMedicineArtLinguisticsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Hédelin, Pascale, Robert Barborini, and Katherine Dearlove. The Human Body: Lift the Flap and Learn. Toronto: Owlkids, 2010. Print. This book provides an introduction to the human body and its functions. It is one book in the (so far) three part “Lift the Flap and Learn” series published by Owl Kids. Intended for children aged four and up, the flaps, pull tabs, rotating wheels, and sliding pieces make for an interactive reading experience. Beginning readers will definitely need help with some of the terminology. Some of the tabs were a bit sticky at first, especially the ones manipulating multiple slats, but overall the tabs seem fairly sturdy. The book begins with a simple explanation of how babies are created and born. It then progresses through descriptions and visuals of the muscular, skeletal, circulatory, respiratory, digestive, and nervous systems. The two-page section about the nervous system provides an overview of the brain, but provides limited reference to nerves in the rest of the body. The book also covers the five senses, dental health and sickness. There are messages scattered throughout about how to stay healthy; these messages encourage brushing your teeth, eating well, and getting a good night’s sleep. The cartoon-like illustrations would appeal to children, as the simplified images will not overwhelm them with anatomical detail. There is a good text to image ratio. The text is in a sufficiently large font size, and most images are quite colourful. Some true anatomical names are used. Several have pronunciations indicated in parentheses but others (such as the term bronchial) do not. These terms may pose problems for early readers. In general, this book provides a simple and accurate introduction to the human body. Recommended: 3 out of 4 stars Reviewer: Trish ChatterleyTrish is a Public Services Librarian for the John W. Scott Health Sciences Library at the University of Alberta. In her free time she enjoys dancing, gardening, and reading books of all types.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,099

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0290,021

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,333 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueThe Deakin Review of Children s LiteratureMême sujetChild and Adolescent HealthTravaux en français237 207