Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
En este libro escrito por diversos especialistas procedentes de veinte universidades de Argentina, Brasil, Canada, Francia, Espana y Mexico, se intenta compartir argumentos para que cualquier lector o lectora interesados puedan disponer de mas informacion para comprender algo mejor el mundo que nos rodea. Mediante los instrumentos que ofrecen la geografia contemporanea y otras ciencias sociales se ha reunido una vision coherente de temas relevantes aunque todavia poco transitados. Una vision plural y critica de otras de las que cada vez hay mas necesidad de hablar y de disponer de informacion. Se habla de la globalizacion, de sus detractores y de las fuerzas que estan cambiando el mundo, de la renovada importancia de los lugares, de los sentimientos de pertenencia y de la formacion de identidades colectivas, de la geografia de las religiones, de la pobreza, del hambre, de la exclusion, del terrorismo, de la nueva geografia de los conflictos olvidados, del comercio ?del justo y del injusto?o de los desplazados. Pero se incluye tambien una aproximacion al surgimiento y fragmentacion de nuevos territorios, a la compleja gestion de recursos naturales, a los riesgos ambientales, a las vulnerabilidades urbanas y a las nuevas ruralidaaes, sin olvidar el analisis de la ciudad informal, las nuevas formas de resistencia urbanas, las de la cotidianeidad, para acabar con el estudio del cuerpo como mercancia, con el genero y sus geografias, con los espacios disidentes homosexuales y con las de la discapaciaad. El lector y lectora encontrara muchas referencias a nuevas geografias morales, a nuevas formas de deslocalizacion (de personas, de la tortura, de la etica...) o a los paisajes de injusticia que originan las profundas mutaciones en curso. Pero, sobre todo, el lector o lectora encontrara un intento intelectualmente honesto de ofrecer otra mirada especialmente dirigida hacia aquellos y aquellas que tienen menos voz; o que carecen de ella por muchas razones. Hemos querido ocuparnos de aquellos y aquellas que, a los ojos de muchos, son simplemente invisibles. De aquellos y aquellas para los que apenas queda espacio en los margenes de los libros de texto. Sin renunciar a la utopia. Con la esperanza de que ademas de la sociedad del conocimiento tambien es posible ayudar a construir la sociedad del (re)conocimiento.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it