Sekundärer Rassismus in der Sozialen Arbeit
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Bibliographic record
Abstract
Die Soziale Arbeit, so ist dem Selbstverständnis ihrer nationalen und internationalen Berufsorganisationen zu entnehmen, setzt sich für Chancengerechtigkeit und gegen Ausgrenzungsverhältnisse ein. So zitiert Engelke (2003) in seinem Überblickswerk „Wissenschaft Soziale Arbeit“ die 2000 in Montreal verabschiedete Definition der International Federation of Social Workers (IFSW), die 450.000 Mitglieder aus 70 Ländern hat, unter anderem auch aus Deutschland: „Grundlage der Sozialen Arbeit sind die Prinzipien der Menschenrechte und der sozialen Gerechtigkeit. (…) Soziale Arbeit wendet sich den Barrieren, Ungleichheiten und Ungerechtigkeiten, die es in der Gesellschaft gibt, zu. Sie reagiert genauso auf Krisen und Notlagen wie auf alltäglich auftretende persönliche und soziale Probleme.“ (Engelke 2003: 299f.) Dies entspricht auch dem Gesetzesauftrag im achten Sozialgesetzbuch (Kinder- und Jugendhilfegesetz). Trotz und mit ihrer Doppelfunktion von Kontrolle und Unterstützung soll die Soziale Arbeit sich für die Interessen ihrer Klientel einsetzen [vgl. Sozialgesetzbuch (SGB VIII) § 1 Abs. 3].
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.003 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.008 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it