APRUEBAN BECAS EN CONTADURÍA PARA CONSOLIDAR LA FORMACIÓN DOCENTE
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Bibliographic record
Abstract
MARIA ANTONIETA MARTIN GRANADOS, DIRECTORA DE LA FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION (FCA), RINDIO SU CUARTO INFORME DE ACTIVIDADES (2005-2009), EN EL QUE DESTACO QUE LOS LOGROS ALCANZADOS EN SU GESTION FUERON POSIBLES DEBIDO AL TRABAJO COMPROMETIDO DE LA COMUNIDAD. EN EL ACTO, Y EN PRESENCIA DEL RECTOR JOSE NARRO ROBLES, INDICO QUE EL CONSEJO TECNICO DE LA CITADA ENTIDAD ACADEMICA AUTORIZO LA CREACION DE UN FONDO PARA OTORGAR ESTIMULOS EXTRAORDINARIOS A LOS TECNICOS ACADEMICOS DE TIEMPO COMPLETO. ASIMISMO, ABUNDO, EL COMITE TECNICO DEL FIDEICOMISO UNAM-FCA APROBO OTORGAR BECAS A LOS DOCENTES QUE PRETENDEN REALIZAR ESTUDIOS DE MAESTRIA O ESPECIALIZACION; CON ELLO, SE TRATARA DE CONSOLIDAR LA FORMACION DE LOS PROFESORES. EN 2006, RECORDO, LAS LICENCIATURAS DE CONTADURIA, ADMINISTRACION E INFORMATICA OBTUVIERON NUEVAMENTE LA CERTIFICACION DEL CONSEJO DE ACREDITACION DE LA ENSENANZA EN LA CONTADURIA Y LA ADMINISTRACION. EN ESE MISMO ANO SE APROBO LA ACTUALIZACION DE LAS ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DEL AREA DE FINANZAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2005. ADEMAS, PARA AGREGAR NUEVAS TEMATICAS QUE REFLEJEN LA REALIDAD DEL MERCADO LABORAL, LAS ACADEMIAS DE LA FACULTAD PROPUSIERON 20 NUEVAS MATERIAS OPTATIVAS, COMO PREVENCION Y DETECCION DE FRAUDES, FINANZAS INTERNACIONALES DE EMPRESAS, ACOSO MORAL Y PSICOLOGICO, Y DERECHOS DE LAS PERSONAS EN LAS ORGANIZACIONES. TAMBIEN SE PERMITIERON DOS NUEVAS OPCIONES DE TITULACION: SERVICIO SOCIAL Y DIPLOMADO EN LINEA; IGUALMENTE, SE PUSIERON EN MARCHA LAS DE ALTO NIVEL ACADEMICO, ESTUDIOS DE ESPECIALIZACION Y EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS, DESTACO EN EL AUDITORIO DOCTOR CARLOS PEREZ DEL TORO. EL CONSEJO TECNICO TAMBIEN APROBO LA ACTUALIZACION, REESTRUCTURACION Y MODIFICACION DEL CONTENIDO DE TODOS LOS DIPLOMADOS COMO OPCION PARA TITULACION. EN ESTA GESTION, ANADIO, SE CREO EL FONDO FCA PARA ALUMNOS DE LICENCIATURA, DOTADO DE 25 MILLONES DE PESOS; SU OBJETIVO ES OTORGAR BECAS PARA APRENDER INGLES EN ESTADOS UNIDOS, CANADA, GRAN BRETANA O AUSTRALIA. CON ESTE PROYECTO YA SE BENEFICIO A 40 ALUMNOS DE DOS GENERACIONES. EN ESTE PERIODO SE MANTUVIERON LOS CONVENIOS CON LOS ESTADOS DE TLAXCALA E HIDALGO, LA COMISION NACIONAL DEL AGUA Y LA SECRETARIA DE ECONOMIA PARA IMPARTIR LAS LICENCIATURAS DE LA FACULTAD, RECALCO. RESPECTO AL POSGRADO, COMENTO QUE SE INCORPORARON DOS NUEVOS CAMPOS DE CONOCIMIENTO A LA MAESTRIA EN ADMINISTRACION: ADMINISTRACION DE LA TECNOLOGIA Y ADMINISTRACION DE LAS CONTRIBUCIONES. EN 2007, COMENTO MARTIN GRANADOS, SE PUSO A DISPOSICION LA VIDEOTECA VIRTUAL, SITIO EN INTERNET QUE BRINDA UN ACCESO RAPIDO Y SENCILLO AL ACERVO DE MATERIAL AUDIOVISUAL GENERADO POR LA INSTANCIA ACADEMICA QUE ENCABEZA. ENTRE LAS ACTIVIDADES DE ENLACE, REFIRIO EL PRIMER FORO DE VINCULACION EMPRENDEDORES UNAM 2009, ASI COMO LA CERTIFICACION QUE EN 2006 OTORGO LA SECRETARIA DE ECONOMIA AL PROGRAMA EMPRENDEDORES DE LA FACULTAD, COMO INCUBADORA DE EMPRESAS TRADICIONALES. FINALMENTE, MENCIONO LA INAUGURACION DEL EDIFICIO DEL CENTRO DE COMPUTO Y DEL MUSEO DE LA ENTIDAD UNIVERSITARIA. POR SU PARTE, EL RECTOR JOSE NARRO ROBLES DIJO QUE EL INFORME SE REFIERE A LA VIDA ACADEMICA DE LA FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION Y, EN ESE SENTIDO, SE DEBE RECONOCER LO QUE AQUI SE REALIZA. POR ELLO, EN LA FCA, COMO EN OTRAS AREAS DE ESTA CASA DE ESTUDIOS, HAY CONTINUIDAD EN EL TRABAJO INICIADO POR OTRAS GENERACIONES, AUNQUE SIEMPRE EN BUSCA DE MEJORES RESULTADOS. ES GRATIFICANTE VER QUE CONTADURIA HA BUSCADO NUTRIRSE DE LO QUE YA SE HIZO, HA CONSOLIDADO LO QUE ESTA BIEN Y TRANSFORMADO LO QUE YA NO FUNCIONA. LOS INVITO A SEGUIR POR ESE CAMINO, PORQUE AL FINAL LO QUE CUENTA ES LA SUMA DE ESFUERZOS, CONCLUYO.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.003 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.005 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it