Les théâtres francophones de l’Ouest canadien : investir sa marginalité
Bibliographic record
Abstract
Éloignés des centres francophones de l’Est du Canada et de leurs institutions théâtrales, les créateurs et créatrices de l’Ouest œuvrent dans l’extrême marge de la francophonie canadienne. Investissant cette marginalité qui leur est propre, les artistes des communautés francophones de l’Ouest donnent à voir des réalités souvent méconnues dans des œuvres dont la théâtralité reflète les contextes dont elles sont issues. Le questionnement identitaire généré par une hybridation culturelle imposée ou consentie— laquelle se manifeste autant dans le texte que dans sa performance—, l’ouverture à une diversité jugée nécessaire à la survie, l’engagement d’une communauté dans le développement de sa dramaturgie, la valorisation de la langue et de la culture métisses sont des aspects abordés dans les articles réunis ici qui mettent en lumière les préoccupations et les aspirations d’artistes œuvrant au sein des communautés francophones de l’Ouest canadien, ainsi que les moyens dramatiques qui façonnent leur œuvres.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.004 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".