ABREN EN CANADÁ CÁTEDRA SOBRE MÉXICO CONTEMPORÁNEO
Bibliographic record
Abstract
UNAM, UNIVERSIDAD DE MONTREAL Y SECRETARIA DE RELACIONES EXTERIORES PUSIERON EN MARCHA C TEDRA SOBRE MEXICO CONTEMPOR NEO, CON EL OBJETIVO DE PROMOVER PRODUCCION DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y DIFUSION DE LOS CONOCIMIENTOS SOBRE EL PAIS. C TEDRA, PRIMERA QUE SE CREA EN CANAD SOBRE MEXICO, ES RESULTADO DE FIRMA DE UN MEMOR NDUM DE ENTENDIMIENTO SIGNADO HACE UN ANO POR LAS DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y CANCILLERIA MEXICANA, PARA FAVORECER EL ENRIQUECIMIENTO Y DIVERSIFICACION DE LAS ACTIVIDADES DE DOCENCIA, INVESTIGACION Y EXTENSION ACADEMICA ENTRE AMBAS NACIONES. SE ESPERA QUE DIFUSION DE CULTURA MEXICANA Y EL MEJOR CONOCIMIENTO DE POLITICA, ECONOMIA, LITERATURA, PERIODISMO, HISTORIA Y EL ARTE DE MEXICO EN CANAD , ENTRE OTRAS DISCIPLINAS, CONTRIBUYA A FORTALECER LOS CONTACTOS Y MAYOR COMPRENSION ENTRE AMBOS PUEBLOS. EN EL CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES INTERNACIONALES (CERIUM, POR SUS SIGLAS EN FRANCES) DE UNIVERSIDAD DE MONTREAL, EN PROVINCIA CANADIENSE DE QUEBEC, ACADEMICOS DE AMBAS UNIVERSIDADES, ASI COMO REPRESENTANTES DE DIPLOMACIA MEXICANA EN AQUEL PAIS INAUGURARON, DE MANERA FORMAL, C TEDRA. EN ENTREVISTA, ANGEL DE VEGA NAVARRO, PRIMER TITULAR DE C TEDRA Y ACADEMICO DE FACULTAD DE ECONOMIA, SENALO QUE CON ESTOS ACTOS UNAM AVANZA EN SU VOLUNTAD DE EXPANDIR SUS APORTACIONES ACADEMICAS M S ALL DE LAS FRONTERAS, Y DE LOGRAR EL RECONOCIMIENTO PARA SUS REALIZACIONES, ASI COMO LAS DE SUS PROFESORES E INVESTIGADORES. CON ESTA C TEDRA, ABUNDO, SE FAVORECEN LOS ENFOQUES INTERDISCIPLINARIOS, CON ESPECIAL ENFASIS EN LAS TEM TICAS ECONOMICA, POLITICA, SOCIAL, JURIDICA Y CULTURAL DE VIDA MEXICANA. POR ESA VARIEDAD DE INTERESES C TEDRA SER OCUPADA, DE MANERA SUCESIVA, POR PROFESORES E INVESTIGADORES DE UNIVERSIDAD PROVENIENTES DE DIFERENTES DISCIPLINAS. DE HECHO, CADA SEIS MESES UN ACADEMICO O INVESTIGADOR ESTAR A CARGO DE ELLA. ANGEL DE VEGA SENALO QUE C TEDRA SOBRE MEXICO CONTEMPOR NEO ES PRIMERA QUE SE CREA EN CANAD ACERCA DE NUESTRO PAIS. ASI, LA SITUACION DE AMBAS NACIONES EN EL PLANO INTERNACIONAL, EN PARTICULAR SU ESTRECHA RELACION ECONOMICA Y ENERGETICA CON ESTADOS UNIDOS, LOS ACERCA Y PREDISPONE A UN MEJOR CONOCIMIENTO MUTUO. AGREGO QUE PESE A QUE MUCHOS PIENSAN QUE LOS PROCESOS DE INTEGRACION EN ZONA DEL TRATADO DE LIBRE COMERCIO DE AMERICA DEL NORTE (TLCAN) TIENDEN NECESARIAMENTE A HOMOGENEIZACION, TANTO EN EL PLANO ECONOMICO COMO INSTITUCIONAL Y CULTURAL, UNIVERSIDAD DE MONTREAL ES UNA INSTITUCION EDUCATIVA IMPORTANTE Y PRESTIGIADA, CON SU PROPIA ESPECIFICIDAD LINGISTICA Y CULTURAL. COMENTO QUE PESE A QUE APENAS SE INAUGURO DE MANERA FORMAL, C TEDRA YA INICIO DESDE ENERO DEL PRESENTE ANO CON DOS CURSOS A SU CARGO: UNO DE LICENCIATURA SOBRE DESARROLLO ECONOMICO Y POLITICO DE MEXICO Y OTRO DE MAESTRIA EN TORNO A LAS POLITICAS ENERGETICAS: MEXICO Y SUS SOCIOS EN EL TLCAN. EL PRIMERO DE ELLOS CUENTA CON 50 ALUMNOS Y EL SEGUNDO CON 10. A INAUGURACION DE C TEDRA, EL RECTOR DE UNAM, JUAN RAMON DE FUENTE, ENVIO UN MENSAJE DE FELICITACION A TODOS LOS PARTICIPANTES. CEREMONIA FUE REALIZADA ANTE ALREDEDOR DE 150 PERSONAS, ENTRE INVESTIGADORES, ALUMNOS, DIPLOM TICOS Y MIEMBROS DE COMUNIDAD MEXICANA DE MONTREAL. EN ELLA, ANGEL DE VEGA DICTO UNA CONFERENCIA MAGISTRAL EN QUE HABLO DE LO QUE ESTAR EN JUEGO DURANTE LOS PROXIMOS COMICIOS ELECTORALES DEL 2 DE JULIO EN NUESTRO PAIS, TANTO EN EL MBITO ECONOMICO COMO ENERGETICO. ASIMISMO, RECONOCIO GRAN DEPENDENCIA QUE TIENE ECONOMIA MEXICANA DE LOS HIDROCARBUROS, LO CUAL ES PREOCUPANTE YA QUE SER DIFICIL QUE LAS RESERVAS PETROLIFERAS PUEDAN MANTENER SUS NIVELES EN EL LARGO PLAZO. POR SU PARTE, MARIA TERESA GARCIA SEGOVIA DE MADERO, EMBAJADORA DE MEXICO EN CANAD , Y MANUEL COSIO DUR N, CONSUL GENERAL DE NUESTRO PAIS EN MONTREAL, COINCIDIERON EN IMPORTANCIA DE C TEDRA, YA QUE ES UN VINCULO ENTRE AMBAS NACIONES. A SU VEZ, JACQUES FREMONT, VICERRECTOR INTERNACIONAL Y RESPONSABLE DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE UNIVERSIDAD DE MONTREAL, DESTACO TRASCENDENCIA DE ESTABLECER REDES ENTRE GRANDES UNIVERSIDADES NO ANGLOFONAS, COMO ESA INSTITUCION Y UNAM, EN UN AMBIENTE DONDE EXISTE UN ENTUSIASMO EXAGERADO PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ANGLOSAJONAS.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.010 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.065 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".