Programa de colaboração e graduação internacionais em administração de enfermagem
Bibliographic record
Abstract
Programa de colaboração e graduação internacionais em administração de enfermagemClémence Dallaire 1 A gestão ou administração de enfermagem, como um campo de estudo ou programa de graduação, oferece a oportunidade de se examinar questões que influenciam a qualidade e segurança do tratamento oferecido em país, as quais podem resultar em políticas.Os programas em gestão ou administração de enfermagem podem se beneficiar de uma colaboração internacional que oferece conhecimento de outros países e programas para oferecer suporte àquilo que a universidade pode oferecer independentemente de seu tamanho.A reflexão atual contribuirá para uma discussão mais geral sobre as questões que podem ser de interesse para um programa de pós-graduação especializado em gestão de enfermagem.Para esta finalidade, será apresentada uma perspectiva geral do conteúdo de administração de enfermagem, na qual uma rede internacional em gestão de enfermagem possa existir, alguns exemplos do que uma faculdade estrangeira poderia oferecer à outra e, por fim, explorar as possibilidades de colaboração e implementação baseadas em experiências anteriores.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.013 | 0.019 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.003 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.003 | 0.007 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.013 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".