Devenez comme nous, mais restez différents : messages perçus, traces et effets d'une double contrainte sur la dynamique identitaire immigrante
Bibliographic record
Abstract
Le Québec possède une politique pluraliste en matière d'accueil et d'intégration des immigrants (MICC, 2012). En même temps, la persistance d'une dichotomisation « Nous-Eux », la pérennisation du sentiment de menace identitaire et la situation de l'intégration socioéconomique des immigrants viennent contredire le discours officiel du Québec. Mettre en lumière l'impact et les effets de cette contradiction sur la dynamique d'intégration des immigrants peut être l'occasion d'une prise de conscience et notamment un moyen de resserrer le tissu social et de favoriser le vivre ensemble. À caractère qualitatif, la présente recherche vise à décrire les contradictions perçues par les personnes immigrantes dans le discours de la société d'accueil par rapport à l'intégration et à mieux comprendre comment ces contradictions perçues inscrivent la relation immigrant/société-d'accueil dans un phénomène de double contrainte. La poursuite d'une meilleure compréhension de ces contradictions perçues nous conduira à une identification de certains de ses impacts majeurs quant à la construction identitaire immigrante, spécifiquement en ce qui a trait au sentiment d'appartenance et à la reconnaissance comme membre à part entière de la société. À cette fin, notre démarche de recherche marie des concepts et des méthodes d'analyse de différentes approches théoriques et méthodologiques. Nous mobilisons notamment les concepts de dynamique identitaire et de processus d'acculturation, de double contrainte ainsi que le concept et la méthode d'analyse des traces. Nous avons travaillé à partir de données collectées lors d'entretiens semi-structurés avec dix personnes immigrantes. Les thématiques explorées concernaient la perception de ces personnes au sujet de leur processus d'intégration et identitaires. L'analyse des thématiques abordées ainsi que les traces associées à la présence d'une double contrainte perçue par les personnes immigrantes quant à leur intégration et leur définition identitaire soutiennent l'hypothèse selon laquelle les personnes immigrantes au Québec sont placées dans une situation difficile assimilable à une double contrainte. Les injonctions contradictoires de cette double contrainte peuvent être libellées comme ceci : (1) « Intègre-toi » et (2) « Reste différent ». Dans cette situation, la personne immigrante ne peut pas répondre à l'une sans désobéir à l'autre dans la mesure même où la société d'accueil et les personnes immigrantes sont mutuellement engagées dans une relation de grande valeur, la double contrainte perçue place le récepteur dans une impasse identitaire. \n______________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : intégration, acculturation, double contrainte, immigrant, traces.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.010 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.011 | 0.015 |
| Scholarly communication | 0.009 | 0.005 |
| Open science | 0.001 | 0.006 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.007 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".