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Record W1569452632 · doi:10.3917/riss.186.0729

Construction sociale des homosexualités masculines au Viet Nam

2008· article· fr· W1569452632 on OpenAlexaff
Marie-Ève Blanc

Bibliographic record

VenueRevue internationale des sciences sociales · 2008
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicVietnamese History and Culture Studies
Canadian institutionsUniversité du Québec à Montréal
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesViet namPolitical scienceSociologyEthnologyArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Résumé Le présent article traite de la construction sociale des homosexualités masculines et de la discrimination à l’égard des homosexuels dans le contexte de l’épidémie de sida au Viet Nam. Il a principalement pour but d’apporter des éclaircissements sur la culture homosexuelle vietnamienne, entre traditions et mondialisation, la terminologie ethnocentrique occidentale utilisée pour décrire les « homosexuels » au Viet Nam manquant de précision. Les contacts entre la société vietnamienne et les cultures occidentales ont modifié non seulement les modèles d’homosexualités mais aussi le statut social des homosexuels. Ceux-ci ont perdu leur position sociale élevée et subi stigmatisation et discrimination tout au long du xx e siècle, et la situation s’est aggravée avec l’épidémie de sida. Une meilleure compréhension de la culture sexuelle au Viet Nam et en Asie du Sud-Est contribuera à réduire la stigmatisation et la discrimination dont les homosexuels font l’objet dans la région. En outre, elle aura des incidences sur les stratégies ultérieures de prévention du sida et la défense des droits des minorités sexuelles. L’auteur explorant le rôle de la « culture sexuelle » telle que Herdt l’a définie, en tire quelques éléments qui expliquent les processus de discrimination et suggère quelques pistes à suivre pour lutter contre cette dernière.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies
Consensus categoriesScience and technology studies
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.590
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0140.064
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.256
GPT teacher head0.364
Teacher spread0.108 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designTheoretical or conceptual
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations1
Published2008
Admission routes1
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