A Sociedade das Crianças A’uwe – Xavante: revisitando um estudo antropológico sobre a infância
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
O objetivo deste artigo é dar a conhecer as crianças A’uwe-Xavante (Brasil). Através delas entramos no amplo e complexo universo de relações sociais deste povo indígena e passamos a conhecê-lo melhor. Percorremos os meandros de uma sociedade que possui regras próprias de articulação com expectativas, limites, compromissos e condicionamentos que a envolvem, e que evidencia concepções e soluções particulares para os desafios individuais e coletivos que se colocam no correr do tempo. A pesquisa decorre entre 1991 e 1996, quando o movimento acadêmico europeu/norte-americano que propõe uma Antropologia da Infância e toma forma na década de 90, ainda não era conhecido no âmbito da Antropologia no Brasil, nem havia acesso à bibliografia por este produzida. A interlocução teórica dá-se no campo da Etnologia Indígena, e alude à potencialidade dos estudos antropológicos sobre as crianças e a infância, na época, ainda por explorar neste país.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.008 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.003 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.004 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.007 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.001 |
| Open science | 0.003 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.006 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.005 | 0.006 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it