Bibliographic record
Abstract
Cette conception au singulier, « la femme algérienne » qui renvoie à des millions de destins, d’histoires différentes, ne permet pas de rendre compte de la naissance de l’individu femme, des différenciations sociales, culturelles et économiques. Elle ne permet pas de mesurer les changements à l’œuvre dans les conditions des femmes. En dépit de ses opinions conscientes favorables aux femmes, les rédacteurs de la presse écrite ne sont pas à l’abri des idées reçues, des préjugés qu’ils reprochent à « la société » mais que parfois, en toute inconscience, ils reproduisent en l’état. Tout porte à croire que l’irruption du fait féminin dans la sphère publique, à partir de leurs luttes, de leurs prises de paroles, de leur visibilité, à l’école, au travail, dans la rue, demeure aujourd’hui dans la presse écrite de l’ordre du constat, comme son chapitre un. Il reste à écrire les autres chapitres pour sortir les femmes algériennes de leur singulier et les rendre plurielles, pour comprendre la complexité des changements à l’œuvre sans préjugés d’aucune sorte.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".