Bibliographic record
Abstract
La forma de comprender la noción de creatividad en el contexto occidental ha producido una variedad de aproximaciones desde diversas disciplinas. Teniendo en cuenta esto último y pensando el acto creativo desde una perspectiva menos “racional”, mi propuesta se articula como una exploración abierta tanto a la vivencia como a la experiencia creativas, ya que éstas sugieren diferentes posibilidades de diálogo, experimentación y comunicación.El caso particular de mi propuesta es un intento por configurar a través de una crónica tanto el sentido de la experiencia de ciudad como el de la experiencia de lugares interiores y exteriores, los que cada cual ocupa y configura al ser parte de determinados núcleos geográficos y de población. En términos contemporáneos es hacer práctica de ciudad, que se refiere a la construcción de sentido y de realidades; acercarse a la fuente de la vida, atreverse, ser espontáneo y sumergirse en lo elemental.Mi texto no está inscrito dentro de la teoría del arte y su historia, es un relato no “oficial” sobre los lugares, una conversación desde el recuerdo, en el presente y hacia el futuro; invita a perderse a través de los ojos simples de un habitante, a entregarse, a extraviarse, a ser vencido y arruinado en espacios tan diversos que van desde Bogotá, pasando por Montreal hasta “aquellos” perdidos en la India.Sugiere múltiples recodos que se dibujan por medio de los viajes, tanto de los puntos de partida y de llegada como el de andar a la deriva. Entre Ciudades, se presenta más como un testimonio de algunas de las reflexiones íntimas que surgen en el camino de la aventura personal y profesional, que hacen también parte de los procesos vivenciales y de la cotidianidad de un docente. El texto se presenta a través de una conversación entre ese yo y el otro que es siempre el espejo de uno mismo.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.009 | 0.011 |
| Scholarly communication | 0.006 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.016 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".