L'Union européenne et le mainstreaming des enfants
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Résumé Depuis plus d’une décennie, le discours politique de l’Union européenne a proposé de mainstreaming children , « intégrer les enfants dans l’ensemble des politiques publiques ». Il existe deux voies différentes de mise en œuvre de ce concept, et bien que concurrentes, toutes deux sont portées par les acteurs communautaires. L’une s’appuie sur les appels à « l’intégration des droits des enfants » conformément à la Convention internationale des droits des enfants. Cette approche est principalement centrée sur les actions de lutte contre les discriminations et les relations extérieures. L’autre voie conduit à « l’intégration de la pauvreté des enfants » au sein du processus d’inclusion sociale. Le peu de contacts entre les deux groupes qui les promeuvent signifie un manque d’efforts pour faire progresser le bien-être des enfants.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it