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Record W1603856024

Assessement of families of children with congenital heart disease and nursing intervention

2010· article· pt· W1603856024 on OpenAlexaboutno aff
Glaucia da Silva Meireles, Luiz Henrique Chad Pelon, Renato Dias Barreiro Filho

Bibliographic record

VenueDialnet (Universidad de la Rioja) · 2010
Typearticle
Languagept
FieldSocial Sciences
TopicAcademic Research in Diverse Fields
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsIntervention (counseling)Heart diseaseNursingMedicineDiseasePediatricsInternal medicine
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

RESUMO Objetivos: avaliar como a família é afetada pela descoberta de um caso de cardiopatia congênita em um de seus membros e; discutir a intervenção de enfermagem direcionada à família de criança portadora de cardiopatia congênita. Métodos: estudo descritivo, de abordagem qualitativa, executado através de um estudo de caso e utilização do método de análise de conteúdo, adotando como referencial teórico o Modelo Calgary de Avaliação e Intervenção na Família. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas e gravadas com 28 familiares de crianças portadoras de cardiopatia congênita e em tratamento ambulatorial pré-cirúrgico, em uma instituição hospitalar especializada em cardiopediatria no município do Rio de Janeiro. Resultados: os dados coletados possibilitaram a criação de tópicos que remetem à existência de uma reconfiguração familiar em uma situação de enfermidade agravada, muitas vezes, pela escassez dos recursos sócio-econômicos, mas que encontra na religião e espiritualidade o suporte necessário. Conclusão: Mais do que direcionar o cuidado à criança enferma, o olhar do enfermeiro deve estar ampliado para as relações familiares que influenciam a capacidade de participação de seus membros no processo terapêutico, incluindo tanto o cuidado físico como o emocional à criança portadora de cardiopatia congênita. Descritores: enfermagem; relações familiares; cuidado da criança; cardiopatias congênitas.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.025
Threshold uncertainty score0.050

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.014
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0020.001
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0010.002
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0030.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.016
GPT teacher head0.324
Teacher spread0.308 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

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Published2010
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