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Record W1609035462 · doi:10.7202/009095ar

La Sciomachie (1549) de Rabelais : la « juste quantité d’une epistre » ou l’alibi épistolaire de la propagande épidictique 

2003· article· fr· W1609035462 on OpenAlexaffvenue
Claude La Charité

Bibliographic record

VenueTangence · 2003
Typearticle
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicRenaissance Literature and Culture
Canadian institutionsUniversité du Québec à Rimouski
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArtAlibiPolitical science

Abstract

fetched live from OpenAlex

En publiant sous le titre de Sciomachie (1549) le compte rendu des festivités organisées à Rome par le cardinal Du Bellay à l’occasion de la naissance de Louis d’Orléans, second fils de Henri II, Rabelais prétend fournir un récit « extraict d’une copie des lettres escrites [au] Cardinal de Guise », alors qu’en fait il traduit, en la remaniant et en l’augmentant, la relation italienne d’un contemporain, Antonio Buonaccorsi. L’alibi épistolaire est entretenu dans le corps même du texte, puisque le narrateur se justifie d’abréger son entrée en matière par le souci de ne pas excéder « la juste quantité d’une epistre ». En réalité, il semble que cet alibi épistolaire cherche à inscrire le texte dans le genre de la lettre d’information (epistola nunciatoria) en général et de la lettre de Rome (Romsbrief) en particulier, pour mettre en avant son caractère apparemment véridique et factuel. Même si le souci de la datation et de la chronologie rapproche la Sciomachie de ce type de lettre, le récit s’assimile bien davantage à une lettre démonstrative par le recours aux répétitions symétriques, l’emploi de termes techniques ou les emprunts au latin, au grec ancien et à l’italien, en offrant au besoin des gloses en français courant. En outre, la composition même des descriptions, en particulier de la fausse forteresse construite pour le simulacre de bataille, répond très exactement à la méthode préconisée par Érasme dans son De conscribendis epistolis. C’est que l’alibi épistolaire cherche à donner à la propagande royaliste de la Sciomachie le caractère vraisemblable d’un compte rendu épistolaire d’individu à individu, même si, dans les faits, le récit est destiné au plus large lectorat.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.934
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.002
Scholarly communication0.0010.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.014
GPT teacher head0.263
Teacher spread0.250 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2003
Admission routes2
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