Chrétien and the Commonwealth: Successes and Failures in Canada’s Role as a Middle Power
Bibliographic record
Abstract
Le mandat de Jean Chrétien comme premier ministre du Canada a été marqué par de nombreuses opportunités pour le Canada de poursuivre une politique internationale de « puissance moyenne », grâce à son leadership dans plusieurs institutions multilatérales. Cet article examine plus précisément la position de Chrétien au sein du Commonwealth, dans le cadre de cette stratégie internationale pour le Canada. Cette analyse montre que le gouvernement Chrétien a obtenu un certain nombre de succès notables en faisant avancer la démocratie au Nigéria, et dans son soutien à d’autres questions internationales au sein des Nations Unies, telle que la Convention d’interdiction des mines anti-personnel. Cependant, Chrétien a également enregistré un certain nombre d’échecs, notamment par son incapacité, ou ses réticences, à faire pression pour obtenir des réformes démocratiques au Zimbabwe, à empêcher le génocide au Rwanda ou les guerres civiles dans certains pays du Commonwealth.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".