Daily life and party ideals on late Soviet-Era radio and television : programming for children, teens, and youth in Buryatia
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Cet article analyse la programmation à la radio et à la télévision pour les enfants, les adolescents et les jeunes dans la République socialiste soviétique autonome de Bouriatie au cours des dernières décennies de l’Union Soviétique. Il fait valoir que quatre thèmes apparaissent comme les plus répandus : la valeur de l’amélioration de l’esprit et du corps à travers des activités éducatives et sportives ; l’importance d’être des membres utiles à la société ; l’encouragement à la loyauté, au patriotisme et a l’appartenance ; et l’enseignement du vrai du faux. L’article affirme que les autorités ont conçu ces thèmes pour créer des citoyens réfléchis, utiles, et diligents qui soutenaient les objectifs de l’Etat et comprenaient et appréciaient leur rôle individuel dans la société, ainsi que la position de la Bouriatie dans l’Union Soviétique.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it