Bibliographic record
Abstract
REMERCIEMENTSJe tiens tout d'abord remercier Frdric Semet, mon co-directeur de thse, pour la confiance qu'il m'a accorde en me proposant cette thse il y a trois ans, pour le soutien qu'il a su me fournir, pour tous ses conseils qui m'ont beaucoup aid et appris, d'un point de vue scientifique comme d'un point de vue mthodologie de travail et autonomie.Merci pour toutes les discussions trs intressantes que nous avons eu et pour son soutien financier en fin de thse.Enfin, je le remercie vivement pour les repas partags chacun de mes retours de Montral, pour sa sympathie et son aptitude mnager mes humeurs.Je tiens galement remercier Michel Gendreau, mon directeur de thse, pour sa confiance et pour tout ce qu'il m'a apport, savoir son expertise dans le domaine du stochastique, sa connaissance tendue de la littrature, et ses conseils aviss.Il m'a galement beaucoup apport d'un point de vue culturel, en m'accueillant bras ouverts Montral, et en me donnant de bonnes adresses et de bons conseils sur place.Un grand merci de m'avoir donn la possibilit de participer des confrences, mme si, pour certaines, je n'y ai particip que par procuration, mon grand regret.Enfin, merci de m'avoir offert l'opportunit d'encadrer des travaux dirigs l'Ecole Polytechnique de Montral.J'ai ainsi pu me rendre compte que la svrit dans la notation franaise n'avait pas lieu d'tre au Canada.Je tiens aussi remercier Nicola Christov, mon directeur de thse, qui m'a permis d'effectuer cette thse et m'a offert son soutien ds le dbut, alors mme qu'il ne me connaissait pas.Il m'a, entre autres, beaucoup assist dans de nombreuses dmarches administratives rendues compliques par ma cotutelle de thse.Il a toujours rpondu prsent et je l'en remercie.Je tiens galement remercier Pierre Dejax, mon deuxime co-directeur de thse, mais qui pour des raisons administratives, n'a pu apparatre qu'en tant que membre invit dans ce manuscrit alors qu'il mrite largement sa place de co-directeur.En effet, ce projet provient de lui et je n'aurais donc pas pu travailler sur ce sujet sans lui.De plus, il m'a apport un oeil industriel sur la problmatique, m'a fourni de prcieux conseils et a toujours rpondu mes demandes de correction/relecture dans les temps impartis, mme quand les dlais impartis taient serrs.Un grand merci Daniele Vigo et Franois Louveaux, mes rapporteurs, pour leur relecture consciencieuse de mon manuscrit et leur rapports constructifs.Un grand merci galement Louis-Martin Rousseau, examinateur, d'avoir accept de juger mon travail et de suivre ma soutenance de thse par visioconfrence (ce qui ne fut pas sans quelques difficults).Merci aussi Dominique Feillet, examinateur et directeur du jury, d'avoir accept de juger mon travail et de prsider mon jury de soutenance.Merci tous ces membres de mon jury ix
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.002 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".