L’expérience de pères québécois de la naissance de leur enfant
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Depuis le début des années 1970, les pères sont encouragés à être présents au moment de la naissance de leur enfant. Cette présence est souvent balisée par les professionnels de la santé. Les pères estiment qu’ils ont été confinés dans un rôle de spectateur et regrettent n’avoir pas pu participer activement. Bien qu’on connaisse les bénéfices pour la mère de la participation du père, l’expérience des pères eux-mêmes est méconnue. L’objectif de cet article est de décrire et d’analyser le type d’expérience de la naissance de leur enfant telle qu’elle a été vécue par les pères : l’expérience, qualifiée de « nourrissante » (qui a été vécue comme un apport bénéfique dans la relation à la conjointe et à l’enfant qui naît) ; et celle qui peut être qualifiée de « traumatisante ».
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.015 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it