Les enjeux diplomatiques dans le Magasin encyclopédique (1795-1799) : du rejet des systèmes politiques à la redéfinition des rapports entre les nations.
Bibliographic record
Abstract
Loin de se réduire à une entreprise strictement culturelle, le cosmopolitisme encyclopédique promu par Aubin-Louis Millin de Grandmaison est chargé d’enjeux politiques : en l’an III, Le Magasin encyclopédique a joué un rôle majeur décisif dans la redéfinition culturelle de la diplomatie thermidorienne et dans la promotion d’une Europe pacifiée ; sous le Directoire, ce périodique s’est également imposé comme un des lieux de déconstruction des « systèmes diplomatiques » de la Grande Nation. A travers la revalorisation des nations jusqu’alors stigmatisées comme « mineures » ou « barbares », ses rédacteurs ont cherché à défendre un modèle d’équilibre européen qui remet en cause les prétentions hégémoniques de la Grande Nation. Dans cette conception, l’Europe ne saurait se réduire à un ordre géopolitique fixé par des traités diplomatiques : elle est pensée comme un espace d’échanges (économiques et culturels) qui doivent permettre de rapprocher entre elles les nations.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.009 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".