Análisis de la política exterior de Quebec como instrumento que ha fortalecido el proyecto nacionalista de la Provincia, 1960-2006
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Bibliographic record
Abstract
En esta investigacion se han analizado profundamente los esfuerzos realizados por una unidad subnacional como Quebec, que en busca de un mayor desarrollo politico, economico, social y cultural basado en el componente nacionalista, ha desarrollado su propia politica exterior. Efectivamente, el gobierno quebequense haciendo uso de las oportunidades que ofrecen las estructuras internacionales ha obtenido los recursos necesarios, carentes dentro de la Federacion, para fortalecer su proyecto de construccion nacional. De esta manera, en el primer capitulo se expondran los elementos del proyecto nacionalista de Quebec. En el segundo capitulo, se analizara la evolucion de los instrumentos de la politica exterior de Quebec desde 1960 hasta el 2006. En el tercer capitulo, se determinara la receptividad que ha tenido la politica exterior quebequense en el escenario internacional. Y en el cuarto y ultimo capitulo, se establecera la contribucion de la politica exterior quebequense al proyecto nacionalista de la Provincia. Se espera que el presente trabajo sea una contribucion a los diversos estudios que se han hecho sobre paradiplomacia y nacionalismos minoritarios. Esta investigacion se ha enfocado especialmente en analizar ambas variables de forma correlacionada con el fin de generar mas elementos academicos que faciliten la comprension y el entendimiento de las dinamicas que se desarrollan en la actualidad y la relacion que existe entre ellas.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it