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Record W1891048222 · doi:10.3138/cbmh.21.2.387

«Rapports de genre, de classe et d’ethnicité: l’histoire des infirmières au Québec»

2004· article· fr· W1891048222 on OpenAlexaffvenueabout
Yolande Cohen

Bibliographic record

VenueCanadian Journal of Health History · 2004
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicCanadian Identity and History
Canadian institutionsUniversité du Québec à Montréal
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPhilosophyPolitical science

Abstract

fetched live from OpenAlex

L’histoire des infirmières au Québec témoigne d’une configuration particulière de l’organisation des soins de santé: le pouvoir prédominant des congrégations religieuses y a déterminé la structure de la profession ainsi que le rôle essentiel des institutions hospitalières dans le sytème de santé. Dans cet article, l’auteure souligne l’importance des identités de genre, de religion et d’ethnicité dans la construction sociale du nursing au Canada. Après une brèveprésentation des principaux débats entre historiennes féministes du nursing durant ces trente dernières années, Yolande Cohen retrace les principaux paramètres de cette histoire à partir de ses travaux sur l’histoire du nursing au Québec au XX e siècle. Elle relate les façons dont chacune des communautés ethno-religieuses a construit son propre modèle de réforme du nursing et comment elles furent en compétition pour contrôler l’accès à la profession durant la période des pionnières. Et malgré la domination multi-séculaire du modèle franco-catholique au Québec (et les importants changements qu’il a connu au début du siècle), il n’a pas complètement abdiqué ses principes malgré les fortes pressions de la rhétorique de modernisation et de sécularisation alimentée par la communauté anglo-protestante. En fait d’importantes réformes étaient à l’œuvre dont celle de la concentration des soins au sein des institutions hospitalières (plutôt que de façon privée ou à domicile) au sein de la communauté franco-catholique. Cette étude permet ainsi à l’auteur de revenir sur les questions des distinctions de classe dans l’accès à la profession, et de nuancer les analyses qui ont été faites du nursing comme de imprégné valeurs bourgeoises. Elle souligne également l’importance de réviser notre compréhension du caring (le soin aux autres) comme une activité liée au genre féminin et recommande plutôt de l’envisager comme un bien commun qui outrepasse les limites degenre, de classe ou d’ethnie.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.103
Threshold uncertainty score0.751

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.004
Science and technology studies0.0210.017
Scholarly communication0.0070.002
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0060.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.042
GPT teacher head0.278
Teacher spread0.236 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations8
Published2004
Admission routes3
Has abstractyes

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Same venueCanadian Journal of Health HistorySame topicCanadian Identity and HistoryFrench-language works237,207