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Böse Riesen früher und heute: Förderung der sozialen Sicherheit und des Wirtschaftswachstums in der Region Asien und Pazifik

2008· article· de· W1935655451 on OpenAlexaff
Robert Walker, Sony Pellissery

Bibliographic record

VenueInternationale Revue für Soziale Sicherheit · 2008
Typearticle
Languagede
FieldSocial Sciences
TopicHuman Rights and Development
Canadian institutionsUniversity of British Columbia
Fundersnot available
KeywordsPolitical science

Abstract

fetched live from OpenAlex

Auszug Obwohl die Region Asien und Pazifik sich durch eine enorme Diversität auszeichnet, verdient sie auch als Ganzes Aufmerksamkeit. In den letzten Jahren wurden große Fortschritte bei der Förderung des Wirtschaftswachstums, dem Aufbau der sozialen Sicherheit und der Linderung von Armut erzielt, aber es bleiben noch riesige Herausforderungen bestehen, von denen neun hier identifiziert werden. Fünf davon entsprechen den in Europa vor 60 Jahren vorherrschenden Problemen: Not, Elend, Unterbeschäftigung, schlechte Ausbildung und schlechte Gesundheit. Die anderen vier, ungleichmäßiges Wachstum, Diskriminierung, Korruption und alternde Bevölkerungen, beeinträchtigen die Wirksamkeit von Maßnahmen zur Bekämpfung der ersten fünf. Hier wird eine vierteilige Antwortstrategie umrissen, die Mechanismen einschließt, um die Beschäftigung im formellen Sektor zu fördern, die Deckung durch die soziale Sicherheit im formellen Sektor und auf den informellen Sektor auszuweiten und um Netze der sozialen Sicherheit für Personen einzurichten und aufrechtzuerhalten, die sonst vom Sozialschutz ausgeschlossen wären.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.825
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0020.002
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0020.000
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.003

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.080
GPT teacher head0.347
Teacher spread0.268 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2008
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