PROPRIEDADES TECNOLÓGICAS DE BLOCOS SÍLICO CALCÁRIOS INCORPORANDO RESÍDUO CALCÁRIO
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Um dos fundamentos da realização desta pesquisa refere-se à possibilidade de minimizar os impactos ambientais decorrentes da exploração da rocha calcária. Nesta vertente, esta pesquisa apresenta um estudo de caráter experimental voltado à incorporação de resíduo calcário em formulações de blocos sílico-calcários para alvenaria estrutural, avaliando a viabilidade técnica de produção destes através da determinação de suas propriedades físico-mecânicas, representadas nesta pesquisa pela retração linear de cura, absorção de água, porosidade aparente, massa específica aparente e módulo de ruptura à flexão em três pontos. Ao término do estudo acerca da incorporação do resíduo nos blocos, foi constatado que torna-se inviável a sua utilização como agente aglomerante na mistura, tendo em vista que não propicia a formação de silicato hidratado de cálcio na mistura, o que resulta em valores pouco significativos no que concerne aos resultados das propriedades físico-mecânicas.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it