Polish and Somali Entrepreneurship and the Building of Ethnic Economies in Toronto
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Polonais et Somaliens à Toronto : la construction d'économies ethniques. Les immigrants polonais et somaliens sont bien différents. Les Polonais sont un groupe d'immigrants plus ancien, peu visible bien qu'installé dans des quartiers spécifiques où il a su bâtir des institutions communautaires ; par contre, les Somaliens, groupe d'arrivée récente, sort nettement moins nombreux et n'ont pas encore bâti de structures institutionnelles spécifiques. Cette étude, basée sur une enquête auprès d'entrepreneurs polonais et somaliens arrivés au Canada après 1981, examine leur insertion dans l'économie et la société canadiennes. Le groupe somalien s'appuie davantage sur les ressources de la communauté pour démarrer et soutenir ses entreprises, et rencontre davantage d'obstacles économiques pour établir une économie ethnique. Les résultats suggèrent que la plénitude institutionnelle d'une communauté d'immigrants peut avoir un effet sur le succès de ses entreprises.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it