La cérémonie de l'ordination mineure bouddhique (shin pyu) en Birmanie et ses ramifications sociales
Bibliographic record
Abstract
Cet article est le résultat d'une étude sur les moinillons de la tradition theravāda birmane que nous avons effectuée au printemps 1999. Dans les pages qui vont suivre, nous analyserons l'admission temporaire de jeunes garçons au sein de l'ordre monastique bouddhique, ainsi que la cérémonie rituelle qui vient encadrer cet acte important. Cette étude nous permet également d'entrevoir le rôle éducatif que les monastères birmans (kyaung) entretenaient, d'examiner comment certains de ceux-ci se sont transformés en prahita pour accueillir les enfants ne pouvant se permettre financièrement de fréquenter l'école publique, et de jeter un regard sur la situation contemporaine de la jeune fille par rapport à la cérémonie d'admission. Afin de bien cerner le contexte bouddhiste theravāda, nous établirons des liens avec les anciens textes pālis - qui régissent toujours la tradition bouddhique birmane - , et nous nous permettrons d'effectuer, ici et là, quelques parallèles avec des sociétés bouddhiques environnantes - cinghalaise, khmère et thai.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.009 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.004 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.015 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".