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Record W1989712176 · doi:10.1139/cjce-2014-0011

Lac-Mégantic : analyse de l’urgence environnementale, bilan et évaluation des impacts

2014· article· fr· W1989712176 on OpenAlexaffvenueabout
Rosa Galvez‐Cloutier, Gaëlle Guesdon, Amandine Fonchain

Bibliographic record

VenueCanadian Journal of Civil Engineering · 2014
Typearticle
Languagefr
FieldEnvironmental Science
TopicOil Spill Detection and Mitigation
Canadian institutionsUniversité Laval
Fundersnot available
KeywordsPolitical scienceHumanitiesForestryGeographyArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

L’explosion survenue le 6 juillet 2013 dans la ville de Lac-Mégantic, au Québec, d’un train appartenant à la compagnie MMA transportant des hydrocarbures pétroliers légers, a dévasté le centre-ville de cette commune de près de 6000 habitants. Un bilan tragique porte à 47 morts le nombre de victimes et à 5978 m3 de produits dérivés de pétrole déversés dans le lac Mégantic, la rivière Chaudière, sans compter les produits issus de la combustion incomplète dispersés avec la fumée de l’incendie. Il s’agit du pire déversement pétrolier terrestre au Canada. L’accident et la gestion de la catastrophe environnementale ont, à ce jour, révélé des lacunes importantes à plusieurs niveaux : la sécurité du transport de substances dangereuses, la préparation des municipalités face à des urgences environnementales, la pertinence et l’adéquation de mesures d’urgence, l’évaluation du risque environnemental, l’évaluation de la contamination et le choix et la rapidité des mesures de réhabilitation. Cet article décrit l’accident, les mesures d’urgence appliquées et les impacts environnementaux causés par des contaminants pétroliers. Il présente et analyse les données de caractérisation des eaux, des sols, des sédiments et de l’air divulguées par le gouvernement, les organismes environnementaux et les universitaires. Il aborde les problèmes et solutions sanitaires tels que l’alimentation en eau potable qui s’effectue pour certaines communes dans la rivière Chaudière, les problématiques de contamination d’eau de surface, des eaux souterraines, des sédiments et des sols ainsi que le devenir des contaminants et leurs futurs impacts cumulatifs potentiels. L’article vise à faire état des manques et des besoins critiques en réglementation, infrastructure, formation et connaissances sous la forme de recommandations afin que les populations et services municipaux soient mieux préparés à faire face à des situations et évènements futurs similaires.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Simulation or modeling · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.686
Threshold uncertainty score0.997

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.000
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.011
GPT teacher head0.207
Teacher spread0.196 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designSimulation or modeling
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations10
Published2014
Admission routes3
Has abstractyes

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