[In]flujo de las telenovelas latinoanoamericanas en África : popularización, efectismo y corolarios
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
L’hétérogénéité et la complémentarité sont les nouvelles exigences et aspirations du monde actuel. Dans cette perspective, on peut comprendre l’arrivée et le succès des télénovelas latino-américaines dans la plupart des pays africains. À l’instar du Cameroun, les télévisions répondent avec satisfaction, dans ce sens, à la demande et au besoin de la société. L’impressionnant accueil de ces télénovelas est la manifestation de la volonté de nos sociétés de s’ouvrir au monde, de favoriser des changements interculturels ou d’échapper, bien que de manière éphémère, aux forces asphyxiantes. A la différence des séries télévisées en provenance de la France et des pays anglo-saxons, récemment ce sont les télénovelas latino-américaines les plus appréciées. Le phénomène – très curieux et intéressant - influe considérablement sur le quotidien des populations.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it