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Record W2002968574 · doi:10.3138/cjwl.23.2.405

The Gendered Dimensions of Sexting: Assessing the Applicability of Canada's Child Pornography Provision

2011· article· fr· W2002968574 on OpenAlex
Jane Bailey, Mouna Hanna

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueCanadian Journal of Women and the Law/Revue Femmes et Droit · 2011
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicGender, Feminism, and Media
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPsychologyPornographyPolitical sciencePhilosophySociologyPsychoanalysis

Abstract

fetched live from OpenAlex

Des conséquences graves et négatives à court et à long terme peuvent découler du sexting auquel s'adonnent les adolescents et les adolescentes, surtout lorsque des images sont distribuées à d'autres récipiendaires que ceux visés au départ; ces images nuisent à la personne représentée et risquent de nuire aussi à l'ensemble des adolescents, des adolescentes et des enfants. Bien que certains États américains aient poursuivi des adolescents et des adolescentes pour des infractions de pornographie juvénile aussi bien pour du sexting entre deux personnes consentantes que pour la distribution non autorisée d'images sexuelles, on ne rapporte pas beaucoup de poursuites pour sexting au Canada. Même s'il y a plusieurs bonnes raisons pour que les autorités canadiennes n'entament pas de poursuites contre des jeunes du même âge qui font du sexting entre eux avec consentement, les dispositions concernant la pornographie juvénile au Canada pourraient, techniquement, s'appliquer à certains cas de ce genre de sexting tout autant qu'à la distribution non autorisée. L'applicabilité technique des dispositions concernant le sexting entre deux personnes consentantes peut être vécue de façon inégale par les filles, qui semblent déjà plus susceptibles que les garçons d'envoyer une image sexualisée d'elles-mêmes et, ce faisant, de subir des conséquences sociales fâcheuses. Les poursuivants ne devraient pas aggraver les conséquences sociales fâcheuses que les filles subissent déjà de façon disproportionnée en les criminalisant pour sexting avec des partenaires intimes à qui elles ont naïvement fait confiance pour préserver leur confidentialité. Les autorités judiciaires ne devraient pas non plus hésiter à entamer des poursuites à l'égard d'anciens amis intimes qui distribuent ces images sans autorisation lorsque cela concerne les objectifs sous-jacents aux dispositions sur la pornographie juvénile.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.005
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesScience and technology studies
Consensus categoriesScience and technology studies
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.402
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0050.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.003
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.036
GPT teacher head0.257
Teacher spread0.221 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it