Beautiful Places: The Role of Perceived Aesthetic Beauty in Community Satisfaction
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Bibliographic record
Abstract
Florida R., Mellander C. and Stolarick K. Beautiful places: the role of perceived aesthetic beauty in community satisfaction, Regional Studies. This research uses a large survey sample of individuals across United States locations to examine the effects of beauty and aesthetics on community satisfaction. The paper conducts these estimations by ordinary least-squares, ordered logit, and multinomial logit. The findings confirm that beauty is significantly associated with community satisfaction. Other significant factors include economic security, schools, and social interaction. Further, community-level factors are significantly more important than individual demographic characteristics in explaining community satisfaction. Florida R., Mellander C. et Stolarick K. De beaux endroits: le rôle de la beauté esthétique observée dans l'agrément communautaire, Regional Studies. Cette recherche emploie un grand échantillon d'individus à travers les Etats-Unis afin d'examiner les effets de la beauté et de l'esthétique sur l'agrément communautaire. L'article conduit ses estimations à partir des régressions aux moindres carrés, d'un logit ordonné, et d'un logit multinomial. Les résultats affirment que la beauté est en étroite corrélation avec l'agrément communautaire. D'autres facteurs importants comprennent la sécurité économique, les écoles, et l'interaction sociale. Qui plus est, les facteurs d'ordre communautaire s'avèrent d'autant plus importants que ne le sont les caractéristiques démographiques pour expliquer l'agrément communautaire. Agrément communautaire Beauté Esthétique Corrélation Florida R., Mellander C. und Stolarick K. Schöne Orte: die Rolle der subjektiven ästhetischen Schönheit für die Zufriedenheit von Gemeinschaften, Regional Studies. In dieser Studie werden im Rahmen einer Umfrage unter zahlreichen Personen an verschiedenen Orten der USA die Auswirkungen von Schönheit und Ästhetik auf die Zufriedenheit von Gemeinschaften untersucht. Die Schätzungen erfolgen mit Hilfe einer OLS-, geordneten Logit- und multinomialen Logit-Analyse. Aus den Ergebnissen geht hervor, dass zwischen Schönheit und der Zufriedenheit von Gemeinschaften ein signifikanter Zusammenhang besteht. Zu den weiteren signifikanten Faktoren gehören wirtschaftliche Sicherheit, Schulen und soziale Wechselwirkungen. Ebenso spielen Faktoren auf Gemeinschaftsebene zur Erklärung der Zufriedenheit von Gemeinschaften eine signifikant wichtigere Rolle als individuelle demografische Merkmale. Zufriedenheit von Gemeinschaften Schönheit Ästhetik Eignung Florida R., Mellander C. y Stolarick K. Lugares bonitos: el papel de la belleza estética percibida para la satisfacción de la comunidad, Regional Studies. En este estudio examinamos los efectos de la belleza y la estética en el nivel de satisfacción de la comunidad, utilizando una amplia muestra de personas en diferentes zonas de los Estados Unidos. Las estimaciones de este artículo se realizan mediante análisis por mínimos cuadrados ordinarios, un modelo ordenado logit y un modelo logit multinomial. Los resultados confirman que la belleza se asocia en gran medida con la satisfacción de la comunidad. Otros factores significativos serían la seguridad económica, la educación y la interacción social. Asimismo los factores con respecto a la comunidad son mucho más importantes que las características demográficas de las personas individuales para explicar la satisfacción de la comunidad. Satisfacción de la comunidad Belleza Estética Idoneidad
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it