Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Résumé Le multiculturalisme et le multilinguisme qui caractérisent la société marocaine servent non seulement de toile de fond mais aussi de grille d’analyse à la participation des femmes sur la scène publique et politique. Des femmes de la haute société, dont l’éducation tranchait avec l’analphabétisme très répandu parmi la population féminine, furent à l’origine de la naissance du mouvement féministe moderne au Maroc dans les années 1940. Héritières de figures historiques qui ont marqué la construction de la nation, elles ont donné le coup d’envoi de l’émancipation des femmes. Les Marocaines ont lutté contre le colonialisme et ont contribué au progrès de la société. Leur participation politique encore limitée est due essentiellement aux idées conservatrices qui entravent leur entrée dans la vie publique. Dans l’ensemble, l’émancipation des femmes au Maroc a marqué des avancées depuis l’Indépendance. Grâce à leur lutte, les associations féminines et les forces démocratiques en général ont pu imposer la réforme de la Mudawana (code de la famille) en 2004. Le choix entre la modernité et la tradition demeure cependant un important défi.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it