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Record W2015483618 · doi:10.3917/arch.092.0337

Henri Metzger (1912-2007)

2010· article· fr· W2015483618 on OpenAlexaff
Christian Roy, Jean-Jacques Maffre, Olivier Pelon

Bibliographic record

VenueRevue archéologique · 2010
Typearticle
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicPhilosophical and Theoretical Analysis
Canadian institutionsMusée de la Civilisation
Fundersnot available
KeywordsArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

D'origine alsacienne et protestante, mais né dans l'Isère et fidèle toute sa vie à l'Université de Lyon ; spécialiste de l'iconographie des vases grecs, mais ayant passé près de quarante étés sur les chantiers archéologiques de Grèce et d'Anatolie : l'homme semblait tout d'une pièce, alors qu'il était tout en contrastes.Les débuts de sa carrière furent classiques : entré à l'École normale supérieure en 1932, il affirma d'emblée sa vocation d'helléniste, concrétisée dès 1934 par un voyage en Grèce en compagnie de Pierre Amandry.Agrégé des lettres en 1937, il partit en 1939 avec son épouse Anne, après un bref passage au lycée Fustelde-Coulanges à Strasbourg, pour l'École française d'Athènes, où il rejoignit Pierre Amandry, Roland Martin et Ernest Will.À la déclaration de guerre ils furent affectés en Syrie, où ils retrouvèrent Henri Seyrig.L'armistice de 1940 les renvoya en Grèce où ils passèrent le reste de la guerre, dans les conditions dramatiques qui régnaient alors.Parallèlement à des recherches aux Asclepieia d'Épidaure et d'Athènes, l'ouverture en 1941, avec Roland Martin, d'un nouveau chantier de fouilles à Gortys d'Arcadie, dans un environnement d'une rusticité totale, apparaît aujourd'hui comme une initiation.C'est en effet l'expérience arcadienne qui leur permit par la suite d'affronter les chantiers anatoliens de Claros et de Xanthos.Après la guerre, l'activité scientifique d'Henri Metzger prit la double direction qu'il devait maintenir toute sa vie : d'une part, il profita de son statut de membre de l'Institut français d'archéologie d'Istanbul, de 1945 à 1947, pour découvrir la Lycie ; d'autre part, sous l'influence de Jean Audiat, puis de Charles Dugas et enfin de Sir John Beazley, il mena à bien sa thèse de doctorat d'État sur Les représentations dans la céramique attique du IV e siècle (1951).Il enseigna à l'Université de Lyon de 1947 à 1981, avec une interruption de 1975 à 1980, pendant laquelle il fut directeur de l'Institut français d'études anatoliennes d'Istanbul.Il fut également professeur associé à l'Université de Genève de 1961 à 1968, où il eut un disciple fervent en la personne de Jean-Marc Moret.À Lyon il succédait à Charles Dugas, dont il rassembla dans un Recueil les études les plus marquantes sur l'iconographie des vases grecs.Il hérita de Dugas la fonction de conservateur de la Bibliothèque Salomon-Reinach.Ce dernier, ancien directeur de la Revue archéologique , avait légué sa bibliothèque à l'Université de Lyon, un exemple que Metzger devait suivre trois quarts de siècle plus tard.Dans un texte peu connu, Metzger, citant Dugas, a raconté le transport des quinze mille volumes et leur arrivée à Lyon au musée des Moulages.La valeur du « fonds Reinach » fut mise en lumière REV.ARCH.2/2009, p. 337-344.NÉCROLOGIE 1. Ont collaboré à cette notice J.-J.Maffre (pour le Bulletin céramologique et pour l'activité d'Henri Metzger à la direction du Corpus vasorum antiquorum) et O. Pelon (pour son rôle à l'Université de Lyon) ; Chr.Le Roy a évoqué les autres aspects de l'œuvre d'Henri Metzger, a assuré la co-ordination de l'ensemble et rédigé la bibliographie.Plusieurs passages sont repris dans la biographie rédigée par O. Pelon et Chr.Le Roy, à paraître dans L'Archicube, Revue de l'Association des anciens élèves, élèves et amis de l'École normale supérieure.

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How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.023
Threshold uncertainty score0.078

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0020.002
Scholarly communication0.0020.002
Open science0.0000.002
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0230.006

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.022
GPT teacher head0.229
Teacher spread0.207 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations1
Published2010
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