Bibliographic record
Abstract
Organisé en cercles concentriques hiérarchisés, le monde javanais trouve l’une de ses limites en montagne. Domaine du supra-humain (dieux, esprits) autant que de l’infra-humain (animaux et plantes sauvages), ces limites demandent à être abordées avec précaution, par une négociation permanente avec les forces qui y vivent. Cette conception holistique de la place de l’homme dans le monde tend à se voir contestée par un double mouvement puissant en Indonésie depuis une trentaine d’années, mêlant islamisation et modernisation. Ce processus transforme la notion de frontière entre humain et non-humain, tant sur le plan symbolique et intellectuel que sur le plan des pratiques spatiales. Des savoirs et savoir-faire métis semblent désormais dominer dans les diverses couches de la société ; leur confrontation provoque de très concrètes difficultés (aménagement et contrôle des territoires, accès aux ressources locales...), mais elle débouche également sur un renouvellement de la territorialité liée aux marges écouménales que sont la forêt et le cratère.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".