Dépression, hyperactivité et projectifs. De quelle dépression parlons-nous?
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Plusieurs cliniciens et chercheurs ont vu dans l’hyperactivité l’expression d’une organisation contre-dépressive, la comparant même à une défense maniaque. Ce texte propose une réflexion critique sur les difficultés théoriques et épistémologiques à lier dépression, défense maniaque et hyperactivité (ou instabilité psychomotrice). Plusieurs modèles ne tiennent pas compte des formes dynamiques différentes et du type de symbolisation impliqués dans la dépression ou l’hyperactivité. Le texte propose de différencier trois formes de dépression selon leur degré de symbolisation du conflit, du manque ou de l’absence (dépression mélancolique, dépression narcissique avec représentation de l’absence, dépression narcissique avec absence de représentation). Des exemples de projectifs tirés d’une étude chez des enfants hyperactifs illustrent la proposition.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.011 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.003 | 0.007 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it