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Record W2019303734 · doi:10.3917/ag.690.0175

Immigration, dynamiques socio-économiques territoriales et mouvements résidentiels. Quelles perspectives pour les résidents du Luxembourg ?

2013· article· fr· W2019303734 on OpenAlex

Why this work is in the frame

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affAt least one author lists a Canadian institution in the pinned OpenAlex snapshot.

Bibliographic record

VenueAnnales de Géographie · 2013
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicCross-Border Cooperation and Integration
Canadian institutionsUniversité de Montréal
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical scienceGeographyArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Immigration, socio-economic territorial dynamics and residential mouvements. What perspectives for the residents of Luxembourg? L’immigration est au centre de la croissance économique et du développement social du Luxembourg. On retrouve dans le pays d’importants écarts entre certains sous-groupes d’étrangers hautement qualifiés opposés à d’autres moins formés, s’ajoutant aux inégalités socio-économiques déjà présentes dans la population nationale. Dans cet article, nous nous intéressons à l’évolution des inégalités sociales dans un contexte d’immigration, en nous focalisant sur la dimension longitudinale. Nous explorons, avec le dernier recensement national exhaustif, l’évolution des territoires communaux luxembourgeois du point de vue socio-économique pour voir comment les mouvements résidentiels des populations nationales et étrangères ont, dans l’espace social et spatial, suivi ou non la tendance de prospérité qui a marqué le pays dans les dernières décennies. Dans un premier temps, nous construisons une série de portraits descriptifs sur l’évolution des communes à la lumière de la mobilité résidentielle et de l’immigration. Ces portraits montrent que les inégalités sociales et spatiales se sont principalement structurées autour de la capitale et ses communes périurbaines en tant que territoires privilégiés, et le sud comme territoire plus précarisé. Dans un deuxième temps, à travers une série de modèles probabilistes, notre exploration permet d’isoler de manière dynamique l’implication explicite de l’immigration qualifiée et moins qualifiée dans l’évolution des territoires. L’arrivée d’étrangers marque ainsi fortement la structure socio-spatiale du territoire luxembourgeois.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Scholarly communication, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.278
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0010.002
Scholarly communication0.0020.003
Open science0.0010.000
Research integrity0.0010.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.019
GPT teacher head0.314
Teacher spread0.295 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it