Création et adoption de pratiques pour la conduite du changement : une démarche évolutive au sein d'une entreprise québécoise
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Les écrits, conférences et formations sur la conduite du changement sont fort nombreux. Pourtant plusieurs managers et conseillers responsables de la conduite du changement peinent à implanter des pratiques de conduite du changement au sein de leur entreprise. Afin de mieux comprendre cette dynamique, trois courants de recherche sont mobilisés : institutionnalisation, internalisation et maturité des pratiques en conduite du changement. Pour illustrer, une étude longitudinale sur quatre ans dans une entreprise québécoise relate les différentes étapes franchies afin d’internaliser la conduite du changement. L’analyse du terrain de recherche permet de formuler cinq recommandations pour les managers et les conseillers désirant instaurer des pratiques de conduite du changement.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.003 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it