Le rôle des agents français dans la constitution batave de 1798
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Bibliographic record
Abstract
La Révolution batave est un domaine encore en friche. Non seulement on ignore les grandes réformes entreprises ou les acquis réels de la période, mais l’interprétation des événements eux-mêmes laisse à désirer. Parmi ceux-ci le rôle précis des agents français dans l’élaboration de la Constitution batave de 1798, la première à avoir été effectivement introduite et à avoir fonctionné durant trois ans. De même, on ignorait jusqu’à présent les diverses raisons qui ont mené à la chute des radicaux, pères fondateurs de cette constitution. L’article s’interroge donc sur ces deux aspects, analysant dans le détail les relations complexes entre agents français et révolutionnaires bataves et recherchant les divers éléments qui ont pu causer la chute et le discrédit du gouvernement radical de janvier 1798. Pour conclure, quelques caractéristiques de la constitution et de la déclaration sont évoquées, lesquelles témoignent de l’originalité de ces deux créations, qui sont le résultat d’un riche dialogue entre Français et Bataves : dialogue donc, voire émulation et non point servile imitation ou impérieuse contrainte. C’est dire que ce texte nuance également l’interprétation traditionnelle entre République mère et républiques sœurs.
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Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.012 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it