Bibliographic record
Abstract
RésuméCet article traite de la relation des « adolescents des cités » à leur quartier. Il souligne l’importance sociologique de la notion de territoire en ce qu’elle constitue une dimension essentielle des identités. L’auteur montre l’existence d’une logique d’attachement et d’identification au quartier, ce dernier constituant pour ces adolescents un lieu de sociabilité et de solidarité. Cette forme d’inscription territoriale de l’identité ne débouche pas nécessairement sur la délinquance et n’implique pas non plus l’existence de prétendues bandes. On peut néanmoins constater des fonctionnements de groupe et des caractéristiques comportementales liées au territoire et reposant sur un système cohérent de comportements et de langage. Le quartier devient notamment un enjeu des rapports entre les filles et les garçons, l’espace public fonctionnant par une séparation des groupes selon l’âge et des rôles sexués. Cet article montre ensuite que le rapport des adolescents à leur quartier est dominé par une contradiction, car le quartier est à la fois objet de protection et de mobilisation, mais aussi le lieu de la ségrégation et de la stigmatisation.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.004 | 0.006 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.013 |
| Scholarly communication | 0.012 | 0.007 |
| Open science | 0.001 | 0.005 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.049 | 0.009 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".