Pourquoi partent-ils ? Les motifs de migration des jeunes régionaux
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Les interprétations du phénomène de migration ou de mobilité géographique des jeunes ont rarement été données par les acteurs eux-mêmes, les migrants. C’est aux tâches de repérage et d’analyse systématique des points de vue des premiers intéressés que s’est attaqué le Groupe de recherche sur la migration des jeunes au moyen d’un sondage qui a joint au-delà de 5 000 répondants. La population à l’étude correspond aux jeunes de vingt à trente-quatre ans, le groupe d’âge le plus touché par le phénomène. Les motifs invoqués, principalement la poursuite des études suivie d’assez loin par trois groupes de motifs relatifs à la recherche d’emploi, au lieu de résidence du conjoint ou à d’autres motifs personnels, correspondent aux changements sociaux de l’époque : les exigences de la société du savoir mais aussi, lorsqu’il s’agit de l’éventualité du retour, le choix d’un lieu de vie caractérisé par les valeurs de la proximité.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it