Bibliographic record
Abstract
Le débat sur l’obtention rationalisée de résultats bénéfiques pour les collectivités mérite d’être ouvertement posé dans le contexte actuel de crises des dettes privées et publiques, au-delà des logiques de performance. Faisant partie du vocabulaire administratif (notamment celui de la santé) en Suisse, au Canada ou en Belgique, l’économicité entend ainsi dépasser la simple rationalité économique et le seul constat de la rareté en droit public pour promouvoir une meilleure combinaison des coûts et des rendements, non pas du service public, mais des services publics. Dans cette perspective, l’économicité peut être hissée au rang de principe et d’une notion à partir de laquelle s’établissent des raisonnements juridiques. En tant que telle, elle est appréhendée comme un outil au service des politiques publiques, détenant ainsi les clefs pour un renouvellement de l’entreprise anthropomorphiste du droit, et par là, de l’action de l’Etat.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".