« Il y a loin de la coupe aux lèvres » – Les femmes et la politique en France et au Québec
Bibliographic record
Abstract
Ce texte relate tout d’abord les parcours qui ont conduit les Québécoises et les Françaises à l’obtention de droits politiques et se penche ensuite sur l’exercice de ces droits. Dans les deux cas, l’accès des femmes à la citoyenneté politique a été un processus long et complexe, caractérisé par une faible percée des femmes dans les postes élus pendant plusieurs décennies, problème auquel le Québec et la France répondront tous deux, mais avec des armes différentes. Au cours des années 90 émerge en France la revendication paritaire, conduisant à la loi du 6 juin 2000. Au Québec, la stratégie adoptée pour pallier la faible présence des femmes dans les structures politiques s’est matérialisée à travers une série d’actions non coercitives, initiées par les gouvernements et les mouvements de femmes et destinées à recruter des femmes. Plus que jamais, les questions de genre sont présentes dans les débats politiques comme en témoignent en France les retombées du contexte paritaire, alors qu’au Québec l’égalité des sexes émerge comme nouveau credo auprès de l’ensemble de la classe politique.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".