Boosting territorial multi-stakeholder cooperation, coordination and collaboration: strategic and managerial issues
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Résumé Cet article introduit un cahier spécial de la revue Management &Avenir sur un sujet nouveau. Notre objet de recherche n’est pas ici le territoire en tant que construction historique identitaire et socio-économique générant des externalités positives, un point de vue bien circonscrit par les champs de l’économie et de la géographie. Il n’est pas non plus celui de l’émergence quasi-spontanée de formes de coordination, sans l’impulsion d’un acteur moteur. Nous nous intéressons ici aux démarches, impulsées par les acteurs locaux eux-mêmes ou par les pouvoirs publics pour développer une meilleure coopération, coordination et collaboration locale. Or, si la recherche s’est longtemps intéressée aux difficultés de mise en place de tels multipartenariats, elle s’est finalement moins intéressée au volet managérial de ces démarches territoriales. Quelles sont les problématiques managériales et stratégiques sous-jacentes à l’impulsion de coopération, de coordination et/ou de collaboration sur un territoire donné ?
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it