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Participation of hospitalized children: the journey of the nursing team

2010· article· en· W2092933439 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

affAt least one author lists a Canadian institution in the pinned OpenAlex snapshot.

Bibliographic record

VenueRevista de Enfermagem UFPE on line · 2010
Typearticle
Languageen
FieldMedicine
TopicPalliative and Oncologic Care
Canadian institutionsDiscovery Air (Canada)
Fundersnot available
KeywordsNursingParticipant observationUnit (ring theory)Nursing carePsychologyInclusion (mineral)Data collectionMedicineSociologySocial psychology

Abstract

fetched live from OpenAlex

Objective : to reveal the knowledge of the nursing staff of the pediatric unit of a university hospital (UH), regarding the participation of the child during the hospitalization process and discuss the actions of the nursing staff before the childs participation during the hospitalization. Method : a exploratory and descriptive, qualitative approach. It will be the scene of a pediatric unit UH. The subjects are all members of the nursing staff of the pediatric unit that meet the inclusion criteria previously established, or should: have at least one year of practical experience in the unit, working in day services and sign the end of consent. Data collection is through semi-structured interviews and participant observation, which will be used in a field diary. Research approved by the Ethics and Research of Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE)/UERJ under protocol number. 2570. The qualitative data analysis will be done through content analysis. It is important to note that the categories emerged from analysis of the interviews will be analyzed also according to the points of convergence found in the items reported in the journal during the field observation. Descriptors : hospitalized children; children's rights; pediatric nursing; patient participation; nursing care; child care; child. RESUMO O bjetivo : desvelar o conhecimento da equipe de enfermagem, da unidade pediátrica do hospital universitário (HU), em relação à participação da criança durante o processo de hospitalização e discutir as ações da equipe de enfermagem frente à participação da criança durante o processo de hospitalização. Método : e studo de natureza exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa. Terá como cenário a unidade pediátrica de um HU. Os sujeitos do estudo serão todos os integrantes da equipe de enfermagem da unidade pediátrica que atendam aos critérios de inclusão pré-estabelecidos, quais sejam: possuir pelo menos um ano de experiência prática na referida unidade, trabalhar no serviço diurno e assinar ao termo de consentimento livre e esclarecido. A coleta de dados será pela entrevista semi-estruturada e da observação participante, na qual será utilizado um diário de campo. Pesquisa aprovada pelo comitê de Ética e Pesquisa do Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE)/UERJ sob número de protocolo. 2570. A análise dos dados qualitativos será efetuada por meio da análise de conteúdo. É importante ressaltar que as categorias emergidas da análise das entrevistas serão analisadas também de acordo com os pontos de convergência encontrados nos itens registrados no diário de campo durante a observação participante. Descritores : criança hospitalizada; direitos da criança; enfermagem pediátrica; participação do paciente; cuidados de enfermagem; cuidado da criança; criança. RESUMEN Objetivo : revelan los conocimientos del personal de enfermería de la unidad de pediatría de un hospital universitario (HU), relativo a la participación del niño durante el proceso de hospitalización y discutir las acciones del personal de enfermería antes de la participación del niño durante la hospitalización. Método : un estudio exploratorio-descriptivo, el enfoque cualitativo. Será el escenario de una unidad pediátrica HU. Los temas son todos los miembros del personal de enfermería de la unidad pediátrica que cumplan los criterios de inclusión previamente establecidos, o debería: tener al menos un año de experiencia práctica en la unidad, que trabajan en los servicios de día y de firmar el final de consentimiento. La recopilación de datos es a través de entrevistas semi-estructuradas y observación participante, que será utilizado en un diario de campo. De investigación aprobado por la Ética y la Investigación del Hospital Universitario Pedro Ernesto (HUPE)/UERJ con el número de protocolo. 2570. El análisis de datos cualitativos se realiza a través de análisis de contenido. Es importante señalar que las categorías que emergieron del análisis de las entrevistas se analizarán también en función de los puntos de convergencia en los artículos publicados en la revista durante la observación de campo. Descriptores : los niños hospitalizados; los derechos del niño; enfermería pediátrica; la participación del paciente; cuidado de enfermería; cuidado de niños; los niños.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.191
Threshold uncertainty score0.212

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.000
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.049
GPT teacher head0.389
Teacher spread0.340 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it