Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Cet article vise à restituer les dynamiques de constitution d’un secteur du conseil en management français spécialisé dans la gestion des relations avec les syndicats. Celui-ci se structure à partir des années 1970, marquées par une forte conflictualité dans les entreprises, autour de praticiens des relations professionnelles, entretenant des liens étroits avec le monde académique des sciences sociales, et de militants reconvertis. À partir de l’examen de leurs trajectoires et de leurs pratiques, l’auteur montre l’intérêt de dépasser une approche du développement du management focalisée sur les seules préoccupations du monde patronal. Prendre en compte les formes de socialisation professionnelle et militante spécifiques de ces consultants permet tout d’abord de cerner leur inclination à s’emparer d’un enjeu – la « civilisation » des affrontements entre syndicats et patronat – selon des logiques et des intérêts qui leur sont propres. C’est également se donner les moyens de comprendre la manière dont ils tentent de convertir leurs savoirs et savoir-faire dans une compétence d’expertise managériale reconnue.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it