Variations morphologiques, syntaxiques, sémantiques et Repérage d’Information sur le Web
Bibliographic record
Abstract
Le repérage d’information sur le Web présente des défis particuliers, en raison de la grande variété de domaines, genres et styles des documents (ce qui augmente les phénomènes de polysémie, d’homonymie et de synonymie), et des types de requêtes utilisées, en général très courtes. En conséquence, les résultats d’une recherche sont souvent très nombreux et peu pertinents. Il faut donc trouver des approches intermédiaires : nous avons étudié les résultats de cinq requêtes de base et de variantes obtenues par enrichissement morphologique et synonymique, dans le but d’identifier des pistes valables de reformulation de requêtes. Nous avons porté une attention particulière au lien syntaxique entre les termes de la requête dans les documents et à son rapport avec la pertinence de ces termes, et effectivement constaté que la prise en compte de ce lien devrait permettre d’augmenter la précision des requêtes sans trop nuire à leur rappel.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".