Animarse a cambiar, una manifestación de la inteligencia aplicada

Dice un antiguo refran que el cerebro debe ser de cera para aprender y de marmol para retener. Estas palabras, posiblemente, escondian una gran verdad en aquellas epocas en las que la evolucion del conocimiento era muy lenta y la transmision generacional se daba sin necesidad de modificar los metodos de trabajo o investigacion. En la actualidad, la velocidad con que se transforman los procesos y tecnicas nos permite tener progresos mas rapidos, pero, a su vez, somos nosotros mismos los que se convierten en el principal obstaculo para que ese conocimiento fluya hacia nuestro interior y modifique nuestras conductas. De hecho, en muchas ocasiones, lo “aprendido de los maestros” se termina transformando en una pesada piedra para nuestros avances. En este sentido, hay que ser capaces, a traves de una autocritica severa y mucho estudio, de actualizar constantemente nuestros saberes e incorporar los beneficios de los nuevos datos y tecnologias. No es lo mismo una experiencia de 20 anos que repetir durante 19 anos lo aprendido en el primer ano, se dice, y es verdad. A pesar de los vertiginosos cambios, muchos profesionales se niegan a modificar sus practicas por la inseguridad que les genera reemplazar una rutina solidamente establecida y con buenos resultados relativos por una nueva (aun cuando esta sea mas precisa, confiable, rapida y menos dolorosa para el paciente). Los casos ciertamente son muchos, pero, por ejemplo, en lo que respecta a los grados de la placenta establecidos por el Prof. Peter Grannum, finalmente se demostro que la presencia de calcio en los septos placentarios no se correspondia con la edad del embarazo sino con los niveles de calcio de la embarazada. Si bien hace ya mas de diez anos que la literatura desaconsejo su uso, en muchos ambientes todavia se continuan utilizando. Es decir, se asimilo e incorporo el saber, pero no se aprendio a descartarlo. ?Falta de estudio y actualizacion o incapacidad para borrar de la mente lo aprendido (aunque sea un conocimiento perimido)? Animarse a pensar distinto no significa objetar de manera inconsistente cualquier concepto o nocion, sino estudiar un tema desde su raiz y presentar una critica al mismo sobre bases solidas. El Prof. Robert Fraser, famoso por su libro sobre radiologia del torax, tenia en su despacho, colgada detras de su sillon, una frase de enorme sabiduria que decia: “Si tiene una idea brillante, traigala por escrito”. Asi, obligaba al joven medico contestatario a investigar y a repensar sus ideas antes de formularselas al maestro. Fraser no le decia que no a una idea innovadora, sino que invitaba a pensarla y escribirla, estimulando al medico a realizar un estudio profundo sobre ella. Esta metodologia yo la sufri en carne propia. En 1973 pase un tiempo en su Departamento, en el Royal Victoria Hospital de Montreal (Canada), y se me ocurrio filmar una pelicula sobre el aprendizaje de la radioscopia del torax. Escribi el argumento y las tomas que debia incluir para hacerla didactica y le presente todo en una entrevista debidamente concertada. Luego de escucharme atentamente, me pregunto: “?Que aporta de distinto la radioscopia al obtener una placa en inspiracion y otra en espiracion?”. Con este interrogante, mi proyecto se desmorono, me disculpe y me retire contento por haber aprendido como hace un maestro para estimular inteligentemente a un joven. El fracaso, pasado el enojo inicial, sirve para crecer. Desde esta perspectiva, especialmente los mayores pero tambien los jovenes, todos debemos ejercitar nuestro cerebro para permitir que el intelecto evalue y compare las nuevas ideas y, finalmente, decida si las adopta o no. Un inconveniente dentro de este proceso es el acceso a la informacion a traves de la Red. Internet puede resultar fantastica, en tanto pone a nuestro alcance y en “catarata” los ultimos trabajos de todas las especialidades; sin embargo, estas publicaciones son informacion, no formacion. Es decir, lo que mas leen los jovenes son articulos recientes que, a veces, tienen evaluaciones demasiado tolerantes o influenciadas por un sponsor

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