Bibliographic record
Abstract
L’importanza del ruolo che giocarono gli ugonotti nei viaggi d’esplorazione, nelle spedizioni commerciali e nei diversi tentativi di colonizzazione francese non puo essere spiegata come un fenomeno casuale, ma dipese in larga misura dalla stessa dislocazione del protestantesimo francese, che era particolarmente diffuso nelle regioni della costa atlantica e soprattutto nei porti francesi, centro degli affari della borghesia mercantile e punto di partenza delle grandi rotte transoceaniche. In particolare, gli ugonotti ebbero un ruolo importante nei primi tentativi di colonizzazione compiuti dalla Francia nel Nuovo Mondo: in Canada (-), in Brasile (-), in Florida (-) e di nuovo in Canada (-). Nel , Francesco I incarico il riformato Jean-Francois de la Rocque de Roberval di creare nella regione nordorientale dell’America del Nord una provincia francese d’oltremare. Un insediamento permanente, che era stato creato a Cap-Rouge da Jacques Cartier durante il suo terzo viaggio esplorativo, fu definitivamente abbandonato da Roberval nel . Pochi anni dopo, riformati francesi e svizzeri parteciparono a due imprese coloniali patrocinate dal re Enrico II e dall’ammiraglio Gaspard de Coligny che, imprigionato dagli spagnoli dopo l’assedio di San Quintino, si converti durante la prigionia alla fede riformata e fu poi assassinato nel massacro degli ugonotti avvenuto nella notte di San Bartolomeo ( agosto ). La prima impresa ebbe inizio nel , quando Nicolas Durand, signore di Villegagnon, vice-ammiraglio della Bretagna, chiese a Coligny di aiutarlo ad ottenere l’appoggio del re per fondare una colo-
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.010 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".