L’impératif de lutte contre les discriminations replacé au cœur de la consultation publique sur l’immigration et l’intégration au Québec
Bibliographic record
Abstract
Le 18 décembre 2014, un processus de consultation publique qui vise à réformer en profondeur la politique générale d’immigration, d’intégration et de diversité au niveau provincial a été officiellement lancé au Québec. À cet effet, la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse, gardienne de la conformité des lois à la Charte des droits et libertés, a publié le 28 janvier 2015 un mémoire détaillé dans lequel elle fait état de ses réserves concernant certaines orientations définies par le gouvernement libéral. Non contente d’une évaluation critique ou rectificatrice des pistes envisagées, la Commission use sans complexe de son pouvoir de proposition pour formuler vingt-trois recommandations et, in fine, redéfinir les priorités de la consultation initiée. Ainsi, un an après sa prise de position mémorable contre le Projet de loi n° 60, elle réaffirme son leadership en matière de protection des droits de l’homme et recadre audacieusement le projet de consultation nationale autour de la lutte contre les discriminations.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.013 | 0.023 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".