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Important stages in the development of Romanian accounting profession (from 1800 up to now)

2017· article· es· W2133190583 on OpenAlexaff
Adriana Tiron‐Tudor, Muţiu Alexandra

Bibliographic record

VenueDe Computis - Revista Española de Historia de la Contabilidad · 2017
Typearticle
Languagees
FieldBusiness, Management and Accounting
TopicAuditing, Earnings Management, Governance
Canadian institutionsOptech (Canada)
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

El conocimiento de la historia ayuda a entender el presente y a predecir el futuro. Al aplicar esta afirmación a la profesión contable, nuestro propósito es contribuir al conocimiento de la historia de la profesión contable en Rumania, a través de una investigación documental e historiográfica. Existe muy poca documentación en Rumania en relación con los momentos clave de la historia de la profesión contable en Rumania tanto en el contexto socio-económico como político de nuestro país. Este artículo presenta algunos hechos significativos en la historia en la historia de la profesión contable en Rumania. Se identifican cuatro períodos desde 1850: 1850-1900, período que se caracteriza por la adopción de las mejores prácticas contables europeas; 1900-1950, período en el que la profesión contable se involucró realmente en la vida económica, interesándose por el desarrollo de actividades académicas por parte de sus miembros; 1950-1990 es un período marcado por la “adopción” del modelo contable soviético, período en el cual el espíritu y la profesión contables quedaron destruidos; en el último período, desde 1990 hasta nuestro días, Rumania comenzó a mejorar la convergencia de su sistema contable, aplicando en una primera etapa el modelo francés, para continuar luego en nuestros días con su aproximación a los IFRS. El papel jugado por la profesión contable en las últimas décadas es crucial, debido a su motivación y los deseos de implantar “el mejor” sistema contable, así como su actividad diaria, desarrollada en provecho de sus miembros.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesScience and technology studies
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.997
Threshold uncertainty score0.035

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0030.004
Scholarly communication0.0030.003
Open science0.0000.003
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0060.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.010
GPT teacher head0.260
Teacher spread0.250 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations9
Published2017
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