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Record W2137976087

On the Usefulness of Tax Incentives for Business Angels and SME Owners: An empirical Analysis

2005· preprint· en· W2137976087 on OpenAlexaboutno aff
Cécile Carpentier, Jean‐Marc Suret

Bibliographic record

VenueÉrudit documents and data repository (Érudit Consortium, University of Montreal) · 2005
Typepreprint
Languageen
FieldBusiness, Management and Accounting
TopicPrivate Equity and Venture Capital
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical scienceArt
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

De nombreux gouvernements ont instauré des programmes fiscaux destinés à promouvoir le financement des petites et moyennes entreprises. Il existe toutefois très peu d'études de l'efficacité de ces initiatives. Nous analysons le programme de Société de placements dans l'entreprise québécoise (SPEQ), instauré au Québec pour améliorer la capitalisation des petites et moyennes entreprises. Les actionnaires de sociétés de portefeuille obtiennent d'importants crédits d'impôt lorsque ces sociétés financent des entreprises admissibles. Nous analysons en premier lieu le programme à la lumière des principes de base du financement des entreprises : l'asymétrie informationnelle, les problèmes d'anti-sélection et d'agence et la réticence à partager le contrôle. Comme le programme ne tient aucun compte de ces diverses dimensions, nous posons l'hypothèse qu'il ne permettra pas l'atteinte de l'objectif premier, qui était d'attirer des investisseurs providentiels dans l'actionnariat des entreprises. Nous supposons également que le programme devrait attirer principalement des entreprises de qualité médiocre, dont la performance après le placement sera faible. L'analyse de l'ensemble des SPEQ agréées entre 1998 et 2003 et des 83 sociétés financées pour lesquelles des données comptables sont accessibles permet de confirmer chacune de ces hypothèses. Le programme n'atteint pas ses objectifs et ne peut pas être considéré comme un succès. L'étude met en évidence l'importance de dessiner très soigneusement les programmes d'aide au financement des petites entreprises.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.163
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.003
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.039
GPT teacher head0.255
Teacher spread0.216 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations10
Published2005
Admission routes1
Has abstractyes

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